第四单元 封建时代的亚洲国家 ​

第 13 课 古代日本 ​

第 14 课 阿拉伯帝国 ​

1. 古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习，该老师是中国（唐朝），学习指的是大化改新．
   该事件的内容有：

   1. 政治上
      1. 建立以天皇为中心的中央集权制度；
      2. 地方设国、郡、里三级；
   2. 经济上
      1. 将土地、部民收归国有；
      2. 国家将土地分给公民；
      3. 统一赋税．
         

   该事件的意义是：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，进入封建社会．
   该事件对我们的启示：

   1. 积极改革创新，与时俱进；
   2. 善于借鉴，进一步对外开放．

2. 12世纪晚期，源氏首领源赖朝设幕府于镰仓，日本由此进入近700年的幕府统治时期，这一时期的特点是幕府将军实际上把持着国家大权．

3. 8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是：阿拉伯帝国；
   地跨欧亚非三大洲，历史上这样的帝国还有亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国（拜占庭帝国）．

4. 阿拉伯文化成就：
   数学：“阿拉伯数字”；代数学；
   医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典．
   文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝．

5. 世界三大宗教：

   名称	创始人	创立时间	创立地点	经典
   佛教	乔达摩·悉达多（释迦牟尼）	公元前6世纪	古印度	佛经
   基督教	耶稣	1世纪	巴勒斯坦地区	《圣经》
   伊斯兰教	穆罕默德	7世纪	阿拉伯半岛（麦加）	《古兰经》

6. 阿拉伯人对世界文化发展的作用是：担当了沟通东西方文化的角色；
   请举例说明：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的．